احصائيات حكومية تكشف عن عجز كبير في الفنيين والعمال المهرة في السودان

الخرطوم 18 يناير 2013- كشفت احصائية رسمية عن عجز كبير وسط الفنيين والعمال المهرة في التخصصات المختلفة تتراوح ما بين 64 ـ 99% في وقت اجاز فيه مجلس الوزراء السودانى زيادة نسبة القبول في التعليم التقني والتقاني على مستوى التعليم العام الى 25% والتعليم العالي الى 60%.

واجاز مجلس الوزراء السودانى في اجتماعه امس برئاسة عمر البشير استراتيجية التعليم التقني والتقاني للفترة من 2012ـ 2031م التي قدمتها وزيرة العمل وتنمية الموارد البشرية اشراقة سيد محمود.

وقال المتحدث الرسمي بأسم مجلس الوزراء عمر محمد صالح في تصريحات للصحفيين ان الحاجة هي التي دعت الى تنظيم هذا المساق للتعليم التقني والتقاني حيث بلغت نسبة العجز في الفنيين والعمال المهرة ما ترواح بين 64 ـ 99% في التخصصات المختلفة, وقال صالح ان الاستراتيجية حددت نظام التدرج في مسار التعليم التقني والتقاني بحيث يكون بدءاً بالعامل الماهر ثم التقني والتقاني الاختصاصي ثم التقاني الاستشاري واخيرا التقاني الزميل في قمة الهرم.

واضاف صالح ان الهدف الاساسي من استراتيجية التعليم التقني والتقاني هو زيادة نسبة القبول علي المستويين العام الى 25% والتعليم العالي الى 60% واكد ان هناك عدداً من الوسائل التي تبنتها الاستراتيجية لترغيب الطلاب في هذا المساق تتمثل في تحديث المناهج وفقا للمعايير العالمية وتحديث الورش باحدث التقنيات مع وضع ضوابط لممارسة المهنة وتحفيز المدربين والمتدربين بوضع نظام جذاب للترقي.

واشاد مجلس الوزراء بالاستراتيجية والجهد الذي بذل في اعدادها من قبل الخبراء مؤكدا دعمه لهذا المسار من التعليم حتى يصبح رائدا بالبلاد من خلال وضع تمييز ايجابي لخريجي التعليم التقني والتقاني في التوظيف والترقي والتمويل الاصغر.

وقالت وزيرة العمل وتنمية الموراد البشرية اشراقة سيد محمود في تصريحات للصحفيين, ان الهدف من الاستراتيجية الجديدة المساهمة في زيادة الانتاج والانتاجية في السودان ومضاعفة القدرة التنافسية للمنتجات السودانية وتطوير الصناعات الكبيرة والمتوسطة والصغيرة بجانب زيادة عدد الخريجين والعمال المهرة والتقانيين الذين يسهمون في النهضة الصناعية في البلاد اضافة الي تطوير الهيكل التنظيمي والوظيفي والراتب لخريجي الكليات التقنية والمدراس ليتحصلوا على وظائف جيدة تجعل من هذا التعليم جاذب للدراسة.

واشارت الى ان استراتيجية التعليم التقني والتقاني تشتمل على الاهتمام بهذا المسار من الصفين السابع والثامن بمرحلة الاساس ثم بالمسار في المرحلة الثانوية وانشاء كليات تقانية في التعليم العالي.

وتعهدت اشراقة بالارتقاء بالبنيات التحتية لهذا التعليم في المدارس الفنية والاعتناء بها في الولايات ومدها بالمعدات اللازمة وانشاء كليات تقانية تركز على هذا النوع من التعليم.